Experto en Función y Habitos Orales en 20 Horas

Name: Habitos Orales + Clase sobre Microbiota
Brand: Neurotrainers
Price: 180.0 USD
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Los primeros 5 años de vida de un niño son cruciales para su NEURODESAROLLO

Y LA PRESENCIA DE HÁBITOS ORALES PUEDE LIMITARLO, SI UN ODONTÓLOGO NO INTERVIENE A TIEMPO

La doctora Verónica Reyes O desde México

Nos cuenta como intervino un hábito oral

Desde la etapa prenatal de un niño

Estas cifras realmente preocupan

La prevalencia de hábitos orales en niños, reportada en estudios con alta validez científica, es preocupante y exige de los odontólogos un entendimiento de éstos más allá de la oclusión.

Porque si hay hábitos, hay pérdida del potencial en NEURODESARROLLO

Respiración Oral

Uso de Chupete o Succión Digital

Deglución No Funcional

Interposición Lingual

Falta de Selle Labial

Succión Labial

Habitos Orales + Clase sobre Microbiota

Un curso que permite evaluar, gestionar y tratar los hábitos orales con herramientas más allá de la aparatología y una clase sobre uno de los temas con más desarrollo en la actualidad

(150)

$180.00

Neurociencia, neurodesarrollo y hábitos orales

Respiración bucal

Hábitos de succión

Deglución no funcional

Onicofagia y pica

CUANDO HAY HÁBITOS ORALES EXISTEN CONSECUENCIAS A NIVEL ORAL Y DE NEURODESAROLLO

Lo que sucede es que la primera ventana de Neurodesarrollo se da entre los 0 y 5 años y es el momento en donde el cerebro aprende de manera más rápida, por eso, limitar el potencial máximo de un niño durante esta etapa ES UNA PÉRDIDA de oportunidad enorme para el neurodesarrollo.

La Evidencia Científica más actual y que es la base de este curso, ha demostrado que corregir los hábitos orales, incluso desde la etapa prenatal, es vital para garantizar que los niños atraviesen esta etapa de su desarrollo con el máximo potencial posible para que puedan llegar a ser unos adultos exitosos.

El papel de la odontología pediátrica ha cambiado enormemente en los últimos años y el presentar a los padres de familia argumentos que van más allá de la estética ha demostrado mejorar la adherencia al tratamiento y efectividad en la estabilidad del mismo.

Consecuencias Orales

Mordida abierta o cruzada.

Paladar Ojival.

Retrusión Mandibular.

Masticación deficiente y función orofacial comprometida.

Vestibularización insisivos superiores.

Consecuencias en Neurodesarrollo

Afectación de la memoria y el aprendizaje por menores conexiones al hipocampo.

Déficit en el control del estrés.

Problemas en el desarrollo de la fonética y el habla que comprometen socialización.

Cambios en aspecto físico que predisponen al Bullying.

Trastornos del sueño que afectan aprendizaje y regularización emocional.

Curso Hábitos Orales: Una Mirada desde la Neurociencia

$180.00

Contenido detallado del curso

Módulo 1: Neurociencia y Hábitos Orales

Introducción a la neurociencia y los hábitos orales.
Funcionamiento del cerebro y su relación con los hábitos orales disfuncionales.
Influencia de la neuroplasticidad en la modificación de los hábitos nocivos.
Etiología de los hábitos orales parafuncionales.
Alteraciones del circuito de recompensa (estímulo de terminaciones nasopalatinas) y el metabolismo de Dopamina y Serotonina en el cerebro.
Microbiota y las alteraciones en la respiración, succión, deglución y onicofagia.
Trastornos sistémicos que generan hábitos orales.
Trastornos psicosociales y alteraciones sistémicas en la etiología de los hábitos orales.

Módulo 2: Respiración Bucal

Respiración, sueño y neurodesarrollo.
Dormir depende de respirar por la nariz y el neurodesarrollo del sueño y la respiración nasal. ¿Qué dice la evidencia?
Diagnóstico transdisciplinario de la respiración bucal.
Relaciones esqueléticas clase II y clase III. Ambas están asociadas a la respiración bucal. ¿Cuáles son sus características?.
¿Cómo evaluar la hipotonía muscular: Músculos masticatorios, músculos periorales, músculos faríngeos, labios y lengua?
Instrumentos y técnicas para la evaluación de la respiración bucal en la consulta de odontopediatría. RONCOLAB, radiografía cefálica lateral, radiografía panorámica, polisomnografía, rinometría acústica. ¿Cuándo están indicadas y cómo se interpretan?
Intervención transdisciplinaria de la respiración bucal.
Efectos de la expansión maxilar en nasofaringe, orofaringe, el volumen nasal y el hipocampo.
Mordedores y tono muscular para el selle labial.
Remitir al otorrino. ¿En qué momento, cuándo y cómo hacerlo?

Módulo 3: Hábitos de Succión

Diagnóstico de los hábitos de succión.
¿Cuáles son las alteraciones esqueléticas más asociadas a los hábitos de succión? ¿Cómo saber cuál está asociada a cada hábito?
Instrumentos psicosociales validados para evaluar hábitos de succión.
Mapeo cerebral como herramienta para identificar las áreas cerebrales alteradas en los hábitos de succión.
Tratamiento de los hábitos de succión.
Cómo reprogramar el sistema de recompensa para reducir los hábitos parafuncionales de succión (Dieta, sueño).
Sistema de neuronas espejo.
Intervención conductual y cognitiva desde la consulta de odontopediatría.
Estimulación transcraneal para la intervención de los hábitos de succión.
Rejillas: ¿Cómo, cuándo y cuál?

Módulo 4: Deglución no funcional

Bases neurocientíficas de la función de deglución y su efecto sobre el estrés y las funciones cognitivas.
Examen físico: Evaluación de la estructura y profundidad del paladar, la movilidad de la mandíbula y de la lengua (Frenillo y todo muscular), frenillos labiales, competencia labial anatómica y funcional y actividad de los músculos masticatorios y de la expresión facial.
Evaluación de la función de la deglución: Pruebas para evaluar la función de la deglución (deglución de líquidos y la prueba de consistencias, en la que se evalúa la capacidad y el modo de deglutir diferentes tipos de alimentos).
Tratamiento transdisciplinario de la deglución no funcional-Intervenir anatomía y función simultáneamente. Aquí no hay huevo o gallina.-Educación de la deglución o trastorno de la deglución ¿Cuáles son las diferencias?-Controversia acerca de las rejillas para la intervención de la deglución. ¿Qué dice la evidencia?-Remisión a fonoaudiología: ¿Cuándo y cómo realizarla?
Intervenir anatomía y función simultáneamente. Aquí no hay huevo o gallina.
Educación de la deglución o trastorno de la deglución ¿Cuáles son las diferencias?
Controversia acerca de las rejillas para la intervención de la deglución. ¿Qué dice la evidencia?
Remisión a fonoaudiología: ¿Cuándo y cómo realizarla?

Módulo 5: Onicofagia y PICA

Diagnóstico de la PICA Y LA Onicofagia.
Deficiencias nutricionales asociadas a la PICA y la Onicofagia: Exámenes de laboratorio para identificar déficit de minerales. ¿Cuáles exámenes y cómo se interpretan?
Factores psicosociales asociados a la PICA y la Onicofagia.
Onicofagia y bruxismo de vigilia.
Desgaste dental asociado a PICA y onicofagia. ¿Cómo identificarlo?
Intervención de la PICA y la Onicofagia
Mordedores en el tratamiento de la PICA y la Onicofagia.
Remisiones a psiquiatría, nutricionista y/o dermatólogo. ¿Cuándo, cómo y por qué?
Dispositivos intraorales. ¿Alguno funciona? ¿Qué dice la evidencia?

Hacer este curso sobre Hábitos Orales y además complementarlo con una clase sobre Masticación, Memoria, Microbiota y Crecimientos Craneofacial

Te permite abordar de manera totalmente integral los hábitos orales en niños y poder ofrecerles así una consulta con los mayores estándares mundiales

En este curso

HABLAREMOS DE

La etiología de los hábitos más alla de los aspectos biopsicosociales

Respiración oral, sueño y neurodesarrollo

Alteraciones esqueléticas relacionadas con hábitos

Tipo de abordajes de los hábitos más allá de la aparatología

Habitos y Equipo Transdisciplinario

En la clase

HABLAREMOS DE

Qué es y cómo se favorece la microbiota

Cómo funciona la interacción intestino - cerebro

El consumo de alimentos fibrosos como estímulo a la masticación y la microbiota

Neurotransmisor GABA, bruxismo y TTM

Suplementos con Probioticos y Prebióticos

Dra. Claudia Restrepo Serna

Odontopediatra de la Universidad CES. Medellín - Colombia.
PHD en Neurociencias de la Universidad de Amsterdam.
Directora del Grupo de Investigación CES-LPH.
Miembro del grupo mundial de expertos en bruxismo.
Miembro de INFORM.
Ganadora del Premio Global en Neurociencias IADR 2023 por sus investigaciones en Bruxismo y su relación con el uso de pantallas y consumo de azúcar.
Conferencista Internacional sobre bruxismo, función orofacial y TTM.
Creadora y fundadora de Neurotrainers.

Este curso incluye los siguientes beneficios

8 horas de grabación con la Dra. Claudia Restrepo Serna y clase de regalo.
Podrás acceder a cada lección las veces que quieras y en el horario que te convenga. Estudias a tu ritmo.
Acceso sin restricciones durante 3 meses.
Puedes conectarte a nuestra plataforma las 24 horas del día.
Tienes acceso con tu cuenta desde tu PC, tablet o teléfono.
Tendrás tanto las explicaciones teóricas, como el análisis de casos clínicos, explicados en detalle.
Tendrás acceso GRATUITO a la lectura de cientos de papers que tienen costo por descarga en otras plataformas.
Video adicional con TIPS clínicos, para que puedas llevar fácilmente a la práctica lo aprendido.
Tienes un correo electrónico y una línea de whatsapp a tu disposición para resolver preguntas del curso ( NO incluye resolver complicaciones o diagnóstico o sugerencia de tratamientos a pacientes) Info@neurotrainers.com.co , +573218070034

¿Cómo son los cursos de Neurotrainers?

Son basados 100% en Evidencia Científica.
Están grabados para que tu definas cuándo, cómo y dónde quieres verlos.
Los ves a través de una plataforma diseñada para educación virtual.
Recibes certificación de las horas estudiadas.
Tienes soporte a través de WhatsApp +573218070034 o el correo info@neurotrainers.com.co
Tienes acceso durante 3 meses, así puedes repetir lo que desees.
Tienes acceso a papers que en otras plataformas son de pago.
Tienes material descargable para llevar a tu consulta clínica.

Habitos Orales + Clase sobre Microbiota

Un curso que permite evaluar, gestionar y tratar los hábitos orales con herramientas más allá de la aparatología

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Neurociencia, neurodesarrollo y hábitos orales

Respiración bucal

Hábitos de succión

Deglución no funcional

Onicofagia y pica